Voici une vidéo, du site académique des SVT de Versailles, expliquant l'utilisation de tectoglob. lien ICI.
Voici le lien pour télécharger le logiciel pour les révisions.
Voici une vidéo, du site académique des SVT de Versailles, expliquant l'utilisation de tectoglob. lien ICI. Voici le lien pour télécharger le logiciel pour les révisions.
Pour le microscope polarisant en géologie, cliquez sur l'image suivante: Pour le microscope en biologie:
Une carte mentale permet de:
- structurer et organiser les connaissances. - mémoriser plus facilement. - faire des liens. - collecter et organiser de nouvelles connaissances. - organiser ses idées et faire sortir de nouvelles idées. Pour faire une carte mentale il faut: - mettre au centre de la feuille l'idée principale. - faire des branches partant de l'idée principale. - chaque branche développe une idée secondaire sous forme de mots clés. - des branches secondaires peuvent partir de ces branches...etc. Codes: - on utilise une feuille A4 en format paysage. - il faut mettre des couleurs: 1 par branche. - les branches se lisent dans le sens des aiguilles d'une montre. - Les branches peuvent être légendées. Vos fiches de révisions peuvent prendre plusieurs formes: de l'écris, des dessins, des schémas ou un mélange des différentes propositions et d'autres auxquelles je n'aurais pas pensé!
En SVT, vos enseignants vous proposent souvent un schéma bilan ou bien vous en avez un dans votre livre. Ces schémas sont en général bien fait et peuvent vous servir comme fiche de révision. Vous pouvez vous en inspirer pour faire le votre. Il n'est pas nécessaire de bien dessiner, des rectangles et des cercles font l'affaire, mais ce qui est important c'est la relation entre les différentes idées mises en évidence. Dans ces fiches, les différentes notions importantes du cours sont indiquées, sans détails. Ces notions sont simplifiées mais à l'aide des mots clés vous devez être capables de réexpliquer votre cours. Ces mots clés vous devez les connaitre, en connaitre le sens sans aucune difficulté. Si c'est le cas, alors vous avez bien appris votre cours. N'hésitez pas à y ajouter le vocabulaire nouveau ....surtout celui que vous ne maîtrisez pas: c'est-à-dire que votre fiche ne comportera pas forcément le même vocabulaire que celles de vos amis. Mais vous devez comprendre les mots que vos amis ont mis sur leurs fiches. Pour faire une fiche de révision classique:
- 1: Organisez-vous: faites votre fiche quand un chapitre est terminé, notez le thème étudié, le chapitre, le plan du cours. Rangez-les dans des classeurs adaptés, dans votre classeur de matière... Vous pouvez utiliser des fiches cartonnées format A5 (demi feuilles). -2: Soyez synthétiques: ne recopiez pas des phrases entières, mais des notions ou des mots clés, faites un tri dans les informations à noter. Utilisez un style télégraphique. Faites des schémas, des dessins, .... en SVT, reprenez le schéma bilan proposé ou celui du livre (en fait, celui qui vous correspond le plus!) -3: Soyez soigneux: écrivez proprement, pas trop petit, mettez des couleurs (voir utilisez un code couleur: une couleur pour les définitions, une couleur pour le plan, une couleur pour les formules.... vous pouvez utiliser des marqueurs fluo, des feutres... -4 : Soyez personnel: faites vos propres fiches...celles du copain peuvent être utiles uniquement à titre de comparaison (n'avez-vous rien oublié l'un et l'autre? vous comprenez-vous l'un l'autre?...) - 5: Adaptez-vous: une fiche de français n'a pas tout à fait la même organisation que celle de maths ou d'histoire-géo... -6: Personnalisez: vous pouvez faire des fiches uniquement sur des points clé du cours sans suivre tout à fait l'ordre du professeur. Vous pouvez ainsi mettre en valeur une notion importante (par exemple en 1reS: la mitose peut faire l'objet d'une fiche alors que souvent dans les chapitres elle se fait en même temps que le cycle cellulaire!). Dans un prochain post: les fiches de révisions "modernes"! Vous pouvez très bien préférer réviser sur votre cours, écris rapidement sous la dictée du professeur ou vos prises de notes ou encore le cours polycopié... Mais, du coup quand vous avez besoin de revoir rapidement une partie du cours, vous perdez du temps à la retrouver, vos révisions sont plus longues......quand ce sont réellement des révisions (ce qui sous-entend que vous avez déjà vu le cours ...avant !). Faire vos fiches, vous oblige à travailler votre cours, à réorganiser les connaissances, à retrouver les définitions des mots importants, à trier et hiérarchiser les informations ...bref, à réfléchir......Du coup, vous avez mieux compris, vous allez mieux retenir.... Faire vos fiches va aussi vous poser des problèmes: vous devriez avoir des questions à propos du cours que vous pourrez poser à votre enseignant avant l'évaluation |
Méthodologie. Archives
Décembre 2016
Catégories |